滁州城市职业学院毕业证样本图片及介绍由求职必备网搜集整理发布，如需查看模板请点击大学毕业证样本希望对您有所帮助。滁州城市职业学院始建于1908年，时名凤阳府官立师范学堂，民国初期为省立第五师范，2010年安徽省人民政府成立，并经教育部备案的国有公办全日制普通高等学校。学院的前身是具有百年办学历史的凤阳师范学校，2010年国家级重点中专学校滁州卫校并入学院。2016年9月，凤阳校区、卫校校区整体搬迁至滁州琅琊山麓科教园区的新校区，学院的发展揭开了崭新的篇章。。滁州城市职业学院始建于1908年，时名凤阳府官立师范学堂，民国初期为省立第五师范，2010年安徽省人民政府成立，并经教育部备案的国有公办全日制普通高等学校。学院的前身是具有百年办学历史的凤阳师范学校，2010年国家级重点中专学校滁州卫校并入学院。2016年9月，凤阳校区、卫校校区整体搬迁至滁州琅琊山麓科教园区的新校区，学院的发展揭开了崭新的篇章。。类别

公立大学。学校官网

http://www.fysf.com。琅琊山麓，与千年名亭——醉翁亭相对而望，钟灵毓秀，景色宜人。根据总体规划，学校按10个系部45个专业的规模、在校生15000人的总要求进行设计。总建筑面积约32.9万平方米，总投资约70000万元。计划用5到7年的时间分三期完成。新校区建设突出以人为本、科学发展的理念，力求建成高标准的高职型、文化型、生态型与可持续发展的“山水校园”、“文化校园”和“生态校园”。新校区建设工程项目已经全面开工，届时可满足10000在校生的学习与生活。

滁州城市职业学院专业与人才

滁州城市职业学院专业设置

滁州城市职业学院以城市现代服务类专业为主要特色，医疗卫生、电子信息、财经、文化教育类专业协调发展；在更高的起点上大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校”战略，坚持科学发展、内涵发展与和谐发展，不断提升学校的核心竞争力与综合实力，立足滁州、服务周边，努力奋斗，为区域经济社会发展做出新的更大贡献。

学院设有初中起点五年制小学教育（中文与社会、数学与科学、英语、计算机、音乐、美术、体育及学前教育）、高中起点三年制（初等教育文科、理科、英语）和三年制幼儿教育等专业方向。校园占地面积20.8万平方米（312亩)，生均101.86平方米（0.15亩），另有二期发展用地33.33万平方米(500亩)。校舍建筑面积7.18万平方米，其中教学行政用房4.19万平方米，生均20.51平方米。教学仪器设备总值1723.7万元，生均8441.2元。有纸质图书19.01万册，中外文期刊292种,另有电子图书46万册，电子资源数据库3个（维普、万方、图书馆）。本科及以上学历专任教师138人，其中高级职称39人，研究生39人。外聘高校兼职教授14人。教育实践基地12个，其中教育实习基地8个，下辖教育教学实习点26个，爱国主义教育共建基地4个，专业实践基地2个。学校立足滁州，服务全省，面向小学、面向农村，在发展教师教育的同时，适当发展非教师教育。为地方培养“道德高尚、知识丰富、技能过硬、特长鲜明”专科层次的小学、幼儿园教师和经济社会发展急需的应用型人才。

滁州城市职业学院人才培养

学校目前有各类大中专在校生近8000人。在一百多年的办学历程中，陶行知、郭沫若等一批知名教育家和学者在此传道讲学，弘文励教；经过几代人的开拓进取，薪火相传，凝练出“文明、勤奋、求实、创新”的校训。学校注重学生的全面发展，充分发挥学生的特长，毕业生在教育、政治、经济、艺术、文化传媒等众多领域取得辉煌的成就。建校以来，学校为沿淮淮北和皖东地区培养了2万余名各类基础教育专门人才。在学校周边地区的中小学中，有相当数量的教师和校长都是我校的毕业生，他们在平凡的岗位上乐教敬业、无私奉献，为地方基础教育事业作出了重要的贡献。

学校自1999年起依托高校开办专科教育，与安徽师范大学、安徽科技学院、滁州学院、滁州职业技术学院和阜阳师范学院等高校建立了长期的合作伙伴关系，积累了丰富的办学经验；学校与北京、上海、南京、无锡、常州、合肥、滁州等省内外40多家单位和企业建立了密切的合作交流联系，积极探索“产学研”一体化的办学模式，推行“双证制”教学，着力培养学生的实践创新能力和实际操作能力，为社会输送高素质技能型应用人才。

滁州城市职业学院学校荣誉

滁州城市职业学院是支撑滁州市及周边地区基础教育的中坚力量，学校也以其优美的环境、悠久的历史、厚重的底蕴、进取的精神而广受赞誉：民国时既享有“文冠皖北，武冠全时的美誉，1988年受到国家教委表彰成为“全国百所先进师范学校”，此后先后获得“国家语言文字规范化示范学校”、“全国红十字模范校”、“安徽省一类师范学校”、“安徽省优秀师范学校”、“安徽省教育系统先进单位”、“安徽省文明单位”、“安徽省安全文明校区示范单位”等荣誉称号。

滁州城市职业学院院系设置

经济贸易系

经济贸易系是滁州城市职业学院年轻又充满活力的一个系，2011年由人文系发展而来,2012年，学院紧紧围绕区域经济发展形势，以更好支持服务“大滁城”建设为目标，审时度势，锐意创新，将原经济贸易系与理工系合并，着力将经济贸易系做大做强，使之成为区域经济社会发展财经应用型专业人才的输出基地，合并后崭新的经济贸易系涵盖市场营销、材料工程技术、应用化工技术、初等教育（文科、理科、计算机）等专业，其中材料工程技术为中央财政支持项目，市场营销专业为院级特色专业。现有全日制在校生800多人，共18个教学班。

经济贸易系师资力量雄厚，现有专任教师90余人，其中副教授14人，另有高级讲师11人，高级实验师1人，讲师20余人，实验师1人，基本建成了年龄结构合理、学历层次科学、专兼职结合、学术水平较高的队伍，有效满足了各专业的教育、教学、实训需求。

经济贸易系教学设施齐全。除了学校共享的教学仪器设备外，我系建有10个专业实验室：大学物理实验室、电磁学实验室、、运动学实验室、光学实验室、有机化学实验室、化学综合实验室和生命科学实验室以及现代教育技术实验室、影视节目制作实验室和微机组装与维护实验室；5个公共基础实验室：力热光实验室、电学实验室、化学实验室、生物实验室和理、化、生仪器室，1个生物标本室；仪器设备总价值360.87万元。拥有专业图书20000余册，电子图书9100册，28种专业杂志。教育实习基地8个，实习点26个。为学生理论、实践的科学结合创造了温厚的土壤。

经济贸易系素以治学严谨、管理有序、学生成绩优异著称。教学上本着以市场为导向，以培养实用型人才为目标。 以“综合培养、文理渗透、注重实践、提倡创新”的人才培养理念，确立了“厚基础、重实践、强技能、求创新”的应用型人才培养模式。课程设置采用“公共必修模块”+“专业发展模块”+“实践模块”的培养模式，经常邀请校内外知名的专家学者主讲相关专题，在增进学生知识、扩展视野、提高素养方面收到明显成效。厚重的办学底蕴、精良的师资、不断优化的管理机制使得系内形成了良好的教风和学风。毕业生以过硬的综合素质和较强的竞争能力，赢得了良好的社会声誉。在近几年教师招聘考试、专升本考试中，我系毕业生取得了优异的成绩，部分毕业生迅速成长为行业骨干，深受用人单位的一致欢迎和好评。

教师们在认真教学的同时，还积极从事科研活动，基本形成了“以科研促教学，以科研促教改，以科研促教师队伍发展”的系部建设与发展思路。全系教师在全国各类刊物上公开发表学术论文600多篇，其中有多篇被全国中文核心期刊录用。出版教材12部，主持省级以上课题6项，获市级以上优秀教学成果奖44项。

滁州城市职业学院文化与发展

滁州城市职业学院文化成果展示

该院学生在安徽省第六届“自立自强 励志成才 报效祖国”大学生演讲比赛总决赛中再创佳绩

该院选送的二组选手教育与艺术系钟诚和方孟婕的《小草也能开花》喜获一等奖、乔荞《为青春喝彩 让青春飞扬》喜获二等奖，充分展现了该院大学生自立自强的坚定信念、励志成才的坚强决心和报效祖国的崇高理想。这是该院参加此项赛事以来取得的最佳成绩。

美术毕业画展举办

为全面总结教育与艺术系美术专业教育教学成果，展示学生绘画艺术成就，不断提升学生的专业水平和综合素质，12月26日上午，08美术毕业画展在北学区图书馆三楼举办。汇聚了08美术毕业班同学数百幅绘画精品。院领导陈立武、王树青、何大海，相关职能部门负责人与广大师生到场参观。

本次画展作品题材广泛，人物、山水、花竹、禽鸟、畜兽一应俱全；表现形式多样，工笔、写意、白描、水墨等画法巧妙结合；幅面样式繁多，立轴、横卷、扇面等款式精致美观；表现技巧熟练，钩皴点染、干湿

画展(4

浓淡、虚实疏密搭配协调，与题材内容和谐统一，使画作形神兼备、气韵生动。充分展现了同学们在运思、构图、设色、线条、技法等方面所取得的可喜成就，全面展示了该院美术专业教育教学的丰硕成果

校园好声音歌手大赛

“校园好声音”歌手比赛举行为丰富学生的课余生活，加强校园文化建设，该院第四届女生文化节之“校园好声音”歌手比赛在音乐厅举行。从各系选拔的10名选手参加比赛。相关职能部门负责人、4位评委老师及广大师生500余人到场观赛。

校园好声音(3

滁州城市职业学院发展规划

2010年3月17日安徽省政府第51次常务会议根据《安徽省高等职业学校设置试行办法》规定和安徽省高校设置评议委员会评议意见经研究决定批准滁州市人民政府《关于设置滁州城市职业学院的请示》。学院由滁州市领导和管理，办学经费由滁州市统筹解决。滁州市政府要兑现2010—2014年市财政为学校“三基”建设投入4000万元的承诺，并不断加大投入力度，加快校园建设，改善办学条件。全日制在校生规模暂定为4000人。

滁州城市职业学院学院领导

米德成，学院党委书记，主持学院党委全面工作[1]

张志华，学院党委副书记、院长，主持学院行政全面工作

牛春雨，学院党委副书记，分管办公室（党委办公室）、组织人事处工作，联系城市管理系

施向阳，学院党委委员、副院长，分管学生处（招生就业处）、财务处和团委工作，联系护理系和艺术学校

陈立武，学院党委委员、副院长，分管教务处、实验实训中心和基础部工作，联系学前教育系

滁州城市职业学院卫校与建设

滁州城市职业学院学院卫校

在蔚然深秀的琅琊山脚下，有一座拥有五十年历史的国家级重点中专学校，她有着严谨求实的治学态度，开拓创新的办学风格，她以敢为天下先的豪迈气魄为社会培养了一批又一批优秀的医护人才。她就

学院卫校区(3

是“安徽省文明单位”“安徽省卫生系统先进单位”，皖东职业教育百花园中的一朵奇葩----滁州卫生学校。滁州卫生学校1958年建校，1965年改为医学专科学校，1984年更名为滁州卫生学校。建校50年来，滁州卫生学校由最初的不足690平方米的几间陋室，发展到今天占地近8万平方米的现代化的国家级重点中专学校，师生员工由过去的200多人，发展到今天的7000多人，这辉煌来自于卫校人不息的奋斗，不止的追求；50多年来，滁州卫校不断更新教学设备，扩充专业师资，不断进行教学研究，革新教育理念，加强学校管理，已经形成了扎实朴素、严谨诚挚、勤奋刻苦的办学风格，赢得了社会的广泛赞誉。校领导班子带领全体师生员工团结奋斗，狠抓三个文明建设，创新工作思路，提出了“以政治为统帅，以党委为核心，以改革为动力，以教学为中心，以教研先导，已合格为目标，以管理为手段，以团结为前提，以经济为后盾，以奉献为光荣”的六十字工作方针，在教学管理方面从“教师业务档案化，教研活动经常化，集体备课制度化，课堂教学目标化，作业批改严细化，技能操作科学化，成绩考核规范化，教学手段现代化”八个环节来严格要求，以保证教学质量。在办学模式上实行“封闭式管理，开放式办学，多渠道拓展”的运行机制使校容校貌发生了很大变化，教学质量得到提高，学校招生规模不断扩大； 滁州卫校以悠久的办学历史、丰厚的文化底蕴、艰苦奋斗的办学精神、拼搏向上的优良学风影响了一代又一代的卫校人，2007年学校被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”。2010年5月滁州卫生学校正式并入“滁州城市职业学院”，正式加入高等职业教育的行列。2010年12月18日正式揭牌，成为：滁州城市职业学院(卫校校区)。

“十年树木，百年树人”，滁州卫校坚持党的教育方针，高举中国特色社会主义理论旗帜，深入贯彻科学发展观，与时俱进，进一步深化教育改革，坚持“以学生发展为本”的理念，重课程资源的开发和利用，强调培养学生的学习自觉性、创新精神和实践能力，通过开展体验性学习研究，改变传统教学模式，引导学生走出课堂、走向社会，让学生在问题解决过程中收获知识，提高能力，促进综合素质的全面发展，培养出了许多德才兼备的人才。

师者，所以传道受业解惑。滁州卫校的教职工们牢记崇高职责，努力做先进生产力和先进文化的弘扬者和推动者，努力做青年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。为此，学校注重培养教师的学术能力，不断提高教师教学能力，使他们保持不竭的动力，鲜活的创新力，建校以来滁州卫校的教师们已经为国家和社会培养了2万多名优秀的医护人才，学生就业率在全省同类学校中名列前茅。

多年来风雨兼程，孜孜追求，滁州卫生学校已成为了镶嵌在皖东大地上的一颗璀璨的职业教育明珠。

滁州城市职业学院学校师资

现有在职教职工195人，教学、科研、医疗人才济济。其中高级职称50人，中级职称65人，教师中有硕士研究生11人，在读研究生33人。省卫生厅确定的“跨世纪重点师资培养对象”7人。校刊《医学教育论坛》定期出版。近几年来，学校教职工在各类杂志、报纸、学术会议上发表和交流的论文每年都达百篇以上。

●学校设施

学校教学设备配套齐全，拥有各类实验室20个，附属医院一所，内设内科、外科、妇科、儿科、中医等十几个科室，是公费医疗定点医院，另有省内外县级以上教学实习医院28家，校图书馆藏书19万册（其中电子图书12万册）。学校校园环境优美，教学楼宽敞整洁，教室装有电视、广播投影仪等设施；学生宿舍楼装有电话，公寓24小时有专人管理，实行教职工夜间值班制度；校园内安装有24小时监控录像，保障安全；学生餐厅宽敞明亮，学生浴室常年开放。

滁州城市职业学院学生就业

学校现有大中专各类在籍学生7000多人，学校重视培养学生的临床实践技能，注重提高学生的综合素质，支持鼓励学生在校期间努力学习获得技能证书，如按摩师资格证、计算机操作技术资格证书等,为就业提供充足条件。

学校专门成立毕业生就业指导中心，广开就业渠道，多方联系用人单位，帮助推荐就业，实行双向选择。毕业生除在本省就业外，许多毕业生还被推荐到上海、江苏、广东、福建、浙江、北京等经济发达地区的医疗单位工作。学校毕业生就业率显著高于全省平均水平，毕业生就业率达95%以上，其中护理、康复技术专业就业率达100%。

滁州城市职业学院学校专业

○中专层次开设护理、医学检验、助产、康复技术专业，学制三年。

○初中起点五年制高职大专层次开设护理、助产、康复技术、医学检验等专业，学制五年。

○高中起点三年制高职大专层次2011年开设护理、助产、医学检验等专业，学制三年。

○乡村医护人员中专学历教育，开设护理、医学检验、医士专业，学制三年。

○成人高等教育开设大专护理专业，学制三年。

穿越时光长廊，滁州卫生学校在发展中秉承“敬医业 学医道 精医术 铸医魂”的校训，已形成“团结、奋进、文明、开拓”的校风，“严谨、科学、谦逊、求真”的教风，“刻苦、自强、多思、苦练”的学风；走过岁月印痕，滁州卫校定会积历史之厚蕴，宏图更展，再谱华章，迎来更加灿烂的明天！

滁州城市职业学院新校区建设

为拓展学院办学空间、改善办学条件、提高学院整体实力，同时，大力发展滁州职业教育，满足滁州市及周边地区经济社会发展对高级技能型人才的需求，推进滁州职教大市建设，2010年6月，经市委、市政府研究，同意在市科教园区建设滁州城市职业学院新校区。2010年12月，新校区建设项目获省发改委批准立项，并被列入市重点工程。

新校区效果图

根据新校区总体规划，学院按10个系部和45个专业规模、在校生15000人的总要求进行规划建设。项目用地约1127.75亩，总建筑面积约32.9万平方米，总投资约70000万元。新校区建设采取总体规划、分期建设的方式，2011年上半年开工建设，计划用约7年左右时间完成全部三期建设，其中一期建设21.3万平方米、二期建设4.1万平方米、三期建设7.5万平方米。主要建筑内容包括学生宿舍楼、b组团教学楼、c组团教学楼、图文中心、实验实训用房、学生及教工食堂/商业服务、对外交流中心、会堂、教职工周转房、运动场及其他辅助设施等。

新校区建设规划是在对现状综合分析的基础上进行的。突出了以人为本的科学发展理念，体现了高职特色、专业特点和地域文化的特征，结合了当代高职教育思想和手段、专业建设与特色、师资队伍建设等因素，协调组织好校区内的功能布局，完善公用和基础设施，改善和优化办学环境,充分展现自然与文化景观，展示当代高职教育办学精神与育人形象,遵循宏观性与超前性、地域性与文化性、集约型与交融型、生态性与可持续性的设计原则。努力把学院规划建设成集中央核心区、教学实践区、学生生活区、体育运动区于一体的高标准高职型、文化型、生态型和可持续发展校园。

滁州城市职业学院历史沿革

学校2002年启动升格筹建工作，历经八年的栉风沐雨，省政府于2010年3月批准在凤阳师范学校基础上设立滁州城市职业学院并报教育部备案；4月23日，教育部批准了新学院的备案。至此，学校跨入了高等教育行列，学校的发展揭开了崭新的篇章。

1908年凤阳府师范学堂创建

1915年凤阳府师范学堂更名为安徽省立第五师范学校

1928年安徽省立第五师范学校、安徽省立第四中学、安徽省立第八中学（滁州）、安徽省立第九中学（盱眙）合并组建安徽省立第五中学

一、安徽省立第四中学

1893年淮南书院创建

1901年淮南书院更名为官立经世学堂

1903年官立经世学堂更名为凤阳府中学堂

1914年凤阳府中学堂更名为安徽省立第四中学

二、安徽省立第八中学（滁州）

1908年滁州中学堂创建

1915年滁州中学堂更名为安徽省甲种师范传习所

安徽省甲种师范传习所更名为安徽省第九师范学校

1912年安徽省第九师范学校更名为安徽省立第十一中学

安徽省立第十一中学更名为安徽省立第八中学

三、安徽省立第九中学（盱眙）

1920年安徽省立第九中学（盱眙）创建

1934年安徽省立第五中学(师范部)、凤阳三女中合并组建凤阳师范学校

1928年安徽省立第三女子中学创建

1946年凤阳师范学校更名为安徽省凤阳师范学校

安徽省凤阳师范学校外迁

1956年淮河师范学校复校

1959年淮河师范学校更名为凤阳师范学校

2010年凤阳师范学校升格为滁州城市职业学院

2010年滁州卫生学校筹备并入滁州城市职业学院

滁州城市职业学院师资办学

。。类 型

教育类、卫生类、管理类

主管部门

滁州市人民政府

现任领导

张志华

地 址

安徽省滁州市南谯区醉翁西路101号

学校官网

http://www.fysf.com。简 称

滁城院