哈尔滨理工大学毕业证样本及介绍
时间:2019-04-13 17:35 浏览:次
学术学位授权一级学科6个 学术学位授权二级学科21个 博士后 科研流动站7个 国家重点学科 二级学科1个。类 型 理工 属 性 省部共建高校 卓越工程师教育培养计划 中西部高校基础能力建设工程 国家特色重点学科项目建设高校 省属重点大学展开 属性 省部共建高校 卓越工程师教育培养计划 中西部高校基础能力建设工程 国家特色重点学科项目建设高校 省属重点大学 中国政府奖学金来华留学生接收院校收起 主管部门 黑龙江省人民政府 现任领导 党委书记：张洪涛 校长：周宏力 专职院士 中国工程院院士1人。。院系专业 官网2017年8月显示，哈尔滨理工大学设有20个学院，60个本科专业。涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、哲学和艺术学八大学科门类。
哈尔滨理工大学学科建设 截至2017年8月显示，6个博士学位授权一级学科，21个博士学位授权二级学科，7个博士后科研工作流动站，21个硕士学位授权一级学科，94个硕士学位授权二级学科，4个专业硕士学位授权类别，18个工程硕士授权领域，4个翻译硕士专业，14个高等学校教师在职申请硕士学位专业。[3][15-16]有1个国家级重点学科，10个省级重点一级学科。 国家级重点学科（1个）
博士后科研流动站（7个）
博士学位授权一级学科（6个）
硕士学位授权一级学科（21个）
哈尔滨理工大学师资力量 李大勇 根据官网2017年5月显示，哈尔滨理工大学有教职工2933人，其中专任教师1715人，副高职以上人员1339人，高级职称人数占专任教师总人数的51.0%。有中国工程院院士1人，省级教学名师14人；全日制在校生33361人，留学生近200人。[3] 黑龙江省高等学校教学团队（5个）：
哈尔滨理工大学教学建设 官网2014年6月显示，哈尔滨理工大学有25个省级精品课程、1个国家级实验教学示范中心、8个国家级特色专业，19个省级重点专业。 25个省级精品课程
1个国家级实验教学示范中心：电气工程实验教学中心[24] 8个国家特色专业
19个黑龙江省重点专业
哈尔滨理工大学对外交流 哈尔滨理工大学国家大学科技园(3张) 官网2017年8月显示，哈尔滨理工大学与欧洲、美洲、亚太地区等20多个国家的50多所高校、研究机构建立了长期的友好合作关系，开展了多种模式的合作办学，在教学、科研和人才培养等方面取得了实质性成果。 亚洲 韩国：蔚山大学、光云大学、韩巴大学、培才大学、建阳大学、国立安东大学、国立全南大学、国立济州大学、诚信女子大学、白石大学、国立公州大学、檀国大学、庆一大学、首尔科学技术大学、忠南大学、建国大学、韩国产业技术大学、韩南大学 日本：新潟工科大学、日本中部大学、福冈大学、东亚大学 台湾地区：中华大学、朝阳科技大学 蒙古：蒙古理工大学 孟加拉：吉大港工程大学 马来西亚：马来西亚北方大学、马来亚大学 印度尼西亚 ：加扎马达大学 欧洲 保加利亚 ：索非亚技术大学 俄罗斯：俄罗斯科学院硅酸盐化学研究院、新西伯利亚国立技术大学、远东联邦大学、托姆斯克工业大学、阿穆尔国立大学、太平洋国立大学、国立莫斯科鲍曼技术大学、莫斯科钢铁合金学院、东北联邦大学 白俄罗斯：白俄罗斯国立大学、维捷布斯克国立技术大学 英国：伦敦城市大学 塞浦路斯：塞浦路斯欧洲大学 捷克：帕拉茨基大学 比利时：鲁汶大学 瑞士：洛桑国际体育科学技术研究院 奥地利：维也纳新城应用科技大学 以色列：海法大学 美洲 美国：匹兹堡州立大学、加州硅谷大学、科罗拉多矿业大学、东肯塔基大学、新泽西理工大学、爱荷华州立大学、加州大学圣地亚哥分校 加拿大：卡尔加里大学、滑铁卢大学、爱德华王子岛大学 古巴：哈瓦那大学[35] 2018年6月19日，教育部办公厅批准终止哈尔滨理工大学与加拿大开普 雷诺大学合作举办工商管理专业本科教育项目、哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目、哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目、哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目、哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办自动化专业本科教育项目。[36] 哈尔滨理工大学学术研究 哈尔滨理工大学科研机构 官网2017年8月显示，哈尔滨理工大学各类科研机构 39个，各学科领域实验室 86 个，其中省部级及以上重点实验室（工程中心）11个，6个省高校重点实验室，4个省高校校企共建工程研究中心和1所国家甲级资质设计研究院。拥有有国家大学科技园1个，国家级实验教学示范中心3个，国家级工程实践教育中心6个，国家级大学生校外实践教育基地2个。[3]
[以上参考资料来源：[39]] 哈尔滨理工大学科研成果 根据官网2017年8月显示，学校共承担“973”、“863”项目和国家基金等国家计划项目232项，企事业委托项目1577项；科技成果获省部级奖励111项；发表学术论文7000余篇，其中被三大检索收录4600余篇；申报专利7533件、获授权专利3971件。在教学研究方面，继2009年获国家级教学成果二等奖后，获省部级教学成果一等奖10项、二等奖17项，省级教育科学研究成果一等奖5项、二等奖15项、三等奖12项，承担省部级教育教学研究项目177项。学生参加省级及省级以上各类竞赛获奖8293人次，其中国际级195人次、国家级1815人次、省级及地区级6283人次；2011-2016年获批大学生创新创业训练计划国家级立项139项、省级立项183项。出版论著386余部，发表学术论文5770余篇，被三大检索系统sci、ei、istp收录3200余篇。[3][40] 哈尔滨理工大学学术资源 馆藏资源 根据官网2017年8月显示，哈尔滨理工大学图书馆馆藏总量达256万册，电子图书109.8万册，中外文期刊16万册，文献数据库26种。引进了10个中文数据库以及10个英文数据库供全校师生检索利用。数据库包括：cnki中国知网、万方数据资源系统、维普资讯中文科技期刊数据库、超星读秀知识库、书生之家数字图书馆、方正数字图书系统等中文网络数据库，以及springer link在线图书馆、ebscohost、ei美国工程索引、isiproceedings（istp）、acs全文电子期刊、iel全文数据库、asme全文电子期刊、acm全文数据库、scifinder scholar（ca网络版）、inspec等英文网络数据库。资料类型全面，涵盖期刊、图书、会议论文、学位论文、年鉴、报纸、专利等。[3][41] 学术期刊 哈尔滨理工大学有《电机与控制学报》、《科技与管理》、《思想政治教育研究》、《哈尔滨理工大学学报》四种公开刊物。 《哈尔滨理工大学学报》是由哈尔滨理工大学主办的自然科学类综合性学术刊物。为中文核心期刊、中国科技核心期刊。被美国《化学文摘》（ca）、美国《乌利希国际期刊指南》（ulrich p d）、《中国数学文摘》、中国期刊网、万方数据——数字化期刊网等十余种检索数据库和文摘刊物收录和摘引。[42] 《电机与控制学报》前身为《哈尔滨电工学院学报》，是立足国内、面向国际的专业性学术期刊，旨在反映国内外电气工程、控制科学与工程领域中最新的重要研究成果和具有创造性的学术成果。是ei compendex（核心）数据库收录期刊、全国中文核心期刊、中国科技核心期刊。此外，还被英国《科学文摘》（sa，即inspec）、俄罗斯《文摘杂志》（aj）、《中国科学引文数据库》（cscd）、《中国学术期刊文摘》（csac，英文版）等十余种检索数据库和文摘刊物收录和摘引。[43-44] 《思想政治教育研究》是由哈尔滨理工大学主管主办的全国高校思想政治教育学术性期刊，是黑龙江省高校思想政治教育研究会会刊。是“cssci扩展版来源期刊”、“中国人文社会科学核心期刊”、“全国高校百强社科期刊”、“人大报刊复印资料重要来源期刊”和“rccse中国权 威学术期刊（a+)”。[45] 《科技与管理》是哈尔滨理工大学主办的综合性指导类科技学术期刊，国内外公开发行，国际标准连续出版物号：issn1008-7133，国内统一连续出版物号：cn23-1445/g3。[46] 哈尔滨理工大学文化传统 哈尔滨理工大学学校标识 校徽 校徽以中英文校名、学校建校年号为基本构成元素，图案中三 校徽 个圆形相套，顺时旋转，渐变汇合成一个整体正圆形，象征“三校合一”和“联合、团结、发展”的主题，同时体现了全校师生员工同心同德、自强不息、勇攀高峰的决心。数字“1950”水平横排，且位于三个圆形的起始点，清楚地表征了学校始建于1950年，是学校历史的开始。 校徽采用象征性创意手法，把图形、文字与数字巧妙的组合在一起，曲直对比，富于变化。既寓意深刻，又有鲜明的时代感，给人以简洁、美观、明快、易识别的视觉形象。 校徽主颜色为科技蓝。[47] 校训 知行统一:“知”指知识或道德观念；“行”指行为、行动；“统一”即部分联成整体，归于一致 校训 。“知行统一”，源自于著名教育家陶行知先生的“知者行之始，行者知之成。”其意义在于要具有高尚的道德品质和远大的理想抱负，掌握过硬的科学文化知识，注重基础，崇尚实践，真正做到知与行的完 美统一。 博厚悠远:“博”指大、广、通、众多、丰富；“厚”指深、重、宽厚；“悠远”即长久，远大。“博厚悠远”出自《中庸》“故至诚无息，不息则久，久则征，征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明”。其意义在于要不断加强自身修养，坚持不懈地以真诚的态度追求真理，要博学厚德，为人做事目光远大，不急功近利。 校风 团结、奋进、务实、创新 团结：团结协作，同心同德，团结就是力量。 校风 奋进：奋发进取，百折不挠，乐观向上，勇往直前。 务实：勉力从事，严谨治学；实事求是，不求浮华。 创新：大胆探索，勇于实践；与时俱进，开拓创新。 校风既包括教风和学风，也包括干部作风和学术风气。 学风 勤奋：要求理工师生不懈努力，锲而不舍，奋发图强，有所作为。 严谨：严肃谨慎，严密周到。教师要严谨治学，恪守学术道德，授业至真，育人至善；学者要形成严谨求是的学习习惯和科学的研究态度。 求是：指从实际出发，探求事物的内部联系、发展规律及事物本质，坚持实践是检验真理的唯 一标准。 自强：经过努力奋斗，克服各种困难，永不懈怠，成为强者。 校歌 歌词释义 校歌歌词紧紧围绕校训来创作表达，表述了在“校训”的感召下理工师生的精神风貌、思想状态、 校歌 行事原则和理想追求，指出了理工大学科学精神与人文精神相融合的办学理念，力求起到弘扬学校精神文化、陶冶师生情操的作用。 “知行统一、博厚悠远”是校魂、是座右铭，每一次读起它我们都有所思考，有所收获；每一次想起它我们都不禁感动，难耐激情。在我们的生命里，它是路标、是灯塔，指引我们前行，我们生命的激情由此点燃…… 第一段：学校是知识的源泉，大学是文化的摇篮，只有具备深厚的知识功底才可以在当今社会大舞台上一展风采，因此，对知识的追求与汲取定然是我们人生的出发点。在整装待发的过程中，教师要忠诚于传承知识文化的教育事业，即将出发的创造者、我们所培养出的优秀 人才，更要忠诚于祖国、忠诚于人民、忠诚于自己的灵魂。 “荟萃东西南北”既说明了理工大学师生来自全国各地，又意味着理工大学不仅是多元文化碰撞的荟萃地，更是培养各类人才的沃土。我们在这里相聚、相识，为了明 天携手前行…… 第二段：追求人生的真谛，探索科学的真理，需要的是持久的激情，“校训”恰可作为所有理工人信念追求的支撑，它是我们心底发出的呼唤，无论今后成功或是失败，它所映透出的精神将永远激励我们不懈向前。 从学习知识到投身实践，再去创新、创业、创造，这是时代赋予理工大学师生的使命，我们要在“校训”的激励下学以致用、付诸实践，让生命的风帆由此扬起。 蓝天大海中的畅游是一种气魄、一种胸怀，更象征着学海无涯。蓝天中的片片白云都是文明的结晶，大海中的朵朵浪花都是创造激情的迸发，在深厚的知识底蕴之上、在蓝天大海之间畅游、行舟、创造，这是何等的豪迈，生命的风帆必定在创造的大浪之中见到斑斓。 第三段：民族复兴、国家富强是我们赤诚的心愿和毕生的追求，我们要在“知行统一、博厚悠远”的感召下将生命燃烧。燃烧自己是种奉献，是种激情，更是种品质。 我们在汇聚华夏文化，传承中华文明之时，更要学习世界上各民族一切先进的文化,让各种思维在此碰撞，各种文化在此交流。同时我们更要牢记自己肩负的责任，我们是炎黄子孙，中华民族复兴的重任必将由我们来实现。 从相聚理工到博采文化之光华，再到续写民族之华章，层层递进，将理工大学的精神和华夏儿女的责任诠释得淋漓尽致，我们的人生从对“校训”的理解出发，又在“校训”的引 领下前行，最后实践自己的生命意义，这就是我们的魂、我们的追求，这更是我们奋斗不息、无怨无悔的赤诚心愿……[47] 哈尔滨理工大学学生社团 根据官网2017年8月显示，在学校注册的学生社团有：计算机协会、电脑协会、电子协会、绿荫协会、摄影协会、武术协会、软件协会、伊水零风、雪风摄影协会、青年志愿者协会、游学社、《溪源》杂志社 、网络文学社、哈理工百科俱乐部等。[48] 哈尔滨理工大学学校领导 哈尔滨理工大学现任领导 中共哈尔滨理工大学委员会领导名单
哈尔滨理工大学行政领导名单
哈尔滨理工大学历任领导
哈尔滨理工大学知名校友 (责任编辑：admin) |
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