廊坊卫生职业学院(毕业证)照片哪有不错果然好用
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河北省人民政府 校 训 立德修身，博学强技 主要院系 护理系、康复治疗系、药学系、医学技术系等 学校地址 廊坊开发区凤河之畔，占地420.9亩，建筑面积13.38万平米 主要奖项 全国教育网络系统示范院校 实训基地 7所临床教学医院43个校内外基地 学校官网 http://www.lfwx.net。简 称 廊坊卫院 创办时间 1961年 类 别 公立大学 学校类型 医药。所属地区 中国 河北 廊坊 学校类型 医药。主管部门 河北省人民政府 类别 公立大学。[2-3]
廊坊卫生职业学院师资力量 截至2016年12月，廊坊卫生职业学院有专任教师 205 人，校内兼课教师 25 人，校外兼职教师 132 人，校外兼课教师 3 人，共计365人，师生比1：9.46；学院专任教师中，拥有研究生学历者占比24.39%、研究生学位者占比29.76%；专任教师中具有高级职务教师占比50.24%。[6]其中1名教师获得国家级“第四届黄炎培杰出教师奖”，1名教师获得“河北省模范教师”、“河北省高校优秀思想政治理论课教师”荣誉称号，1人获得“河北省教育工作先进个人”荣誉称号，10名专业带头人，10个专业教学团队，6名院级教学名师，17名院级骨干教师。[6] 国家级黄炎培杰出教师（1人）：陈兰云[7] 廊坊卫生职业学院教学建设 截至2016年12月，廊坊卫生职业学院是 学院鸟瞰图 职业指导工作教学训练试验基地、卫生行业职业技能培训工作站、护理专业领域技能型紧缺人才培训职业院校、涉外护士培训中心、国际护士职业水平考试（ispn）项目协作组织成员单位、服务业标准化示范单位。先后多次被评为省市级文明单位、职业教育先进集体。[2] 学院设有10个实训中心，实训室总建筑面积 36646.41 平方米，共有141个实训室和准备室，教学设备总值3932.78万元，设备总数11056台，大型设备71件，专职实验教师43名。中央财政支持的实训中心有两个。[6] 学院现有33个实习基地，其中7所为我院教学医院。[6][8] 廊坊卫生职业学院基础设施 到2011年底，学校占地面积493.14亩，建筑面积12.7万平方米，固定资产总值2.52亿元，教学仪器设备总值2436.1万元，建有121个实验室，其中护理实验室被确定为中央财政支持的护理专业实训基地， 计算机教学[9] 拥有一大批先进的教学仪器设备，如：ct扫描仪、x光机、彩色b超机、心电监护仪、原子吸收分光光度仪、血细胞分析仪、德国dm10除颤器、be-cl4型血凝仪、红外分光光度计、荧光分光光度计、气象色谱仪、高效液相色谱仪、电脑验光仪、计算机交互式急救训练系统、康复训练系统、康复训练设备、荧光定时定量pcr仪、电用光密度扫描仪、儿童急救模型人、新生儿监护仪、精辟黄疸测定仪、静脉虚拟注射训练及考核系统等。学校图书馆藏书25万册，其中印刷类图书16.4万册，电子类图书8.6万册，期刊、报刊657种；建有多媒体教室12个，教学用计算机680台，教学网、自动化办公网、国际互联网覆盖整个校园，使教学、科研、管理等各项工作基本实现了信息共享，提高了工作效率。[10] 廊坊卫生职业学院学院领导 学院领导
[11] 廊坊卫生职业学院师资概况 截至2010年9月，学校专兼职教师达271人，其中博士4人，硕士16人，本科216人，高级职称96人，中级职称86人，“双师型”教师比例达69.3%。各专业师资配备协调，重点突出，特色鲜明，师资队伍年龄结构、性别结构、学历结构、职称结构、知识结构、技能和学术水平等方面较为合理。学校注重加强教师的在职培训，优化师资队伍素质。一是全面提高教师的思想素质和师德修养，树立教师形象。二是鼓励教师参加继续教育工作，2010年以来，共派出47人参加国家级、省级学术会议，56人到北京、天津等地大学、医院进修学习，23人参加研究生学历提高，75人参加研究生课程进修班。三是开展教师系列培训和集体教研，如名师讲座、法制讲座、创新能力培训、微机知识培训等。学校积极采取措施提高教师教学教改和科研能力。2009年以来，学校制订了科研进修管理制度，划拨专项资金，积极支持开展科研，参加学术团体和外出进修。学校具有31人在61个全国不同级别的学术团体中任职，开展科研项目17项，完成10项，其中有8项获得市级以上奖励。在市级以上刊物上公开发表论文266篇，编纂著作和主编、参编教材共计72部，开发校本教材6部。为构建科学、规范、合理的管理体系，促进教师的长远发展，学校根据国家有关政策法规，结合学校实际，进一步制定和完善教师管理制度，明确教师工作规范和职责，完善教师工作量化管理和教学质量考核方法，建立健全教师考核机制。改革学校分配制度，建立有效的激励机制，对在教育教学改革、教学研究方面作出应有的贡献，学校给予重奖，确保骨干教师、学术带头人得到相应的合理报酬。[12] 高级职称人员
廊坊卫生职业学院办学思想 学院在“面向市场，以就业为导向；面向社会，以服务为宗旨；明确定位，灵活办学；深化改革，强化质量；建设内涵，科学管理；提高水平，持续发展”的办学思想指导下，改革教育教学方法，式教学质量取得进一步提高。坚持“以实用为方向，以学生为中心，以能力培养为主线，以素质教育为本位，以提高教育质量为宗旨”的“五以五为”办学思想，采取 “招生面向市场”、“专业设置面向市场”、“培养目标面向市场”、“办学方式面向市场”、“就业安置面向市场”的“五个面向市场”的做法。形成了中专、高专、高职、成教等多种教育层次并存的人才培养模式。学校准确把握市场和经济发展的“脉搏”，针对就业情况和市场需求，不断更新和调整专业，适当压缩长线专业，发展短线专业和市场紧俏专业。学院与河北医科大学、河北北方学院、承德医学院、天津医科大学、河北职业技术学院等高校联合办学,举办专科教育，全日制专科层次在校生已达1876人。并与全国15家卫校开展联合办学，招生生源地辐射到河北、山西、天津、河南、辽宁、黑龙江、内蒙、甘肃、贵州、宁夏、陕西、新疆、吉林、山东、青海等全国20几个省、市、自治区。[14]校园文化 廊坊卫生职业学院本着“大力培育，精心指导，科学管理”的原则，着力提高社团活动的广泛性、深入性，确保社团活动质量，表现出学院校园文化中的一道风景线。 校园军训[15] 继“校园十佳歌手大赛”、“抗震救灾朗诵比赛”、“校园舞蹈大赛”等多项大型学生活动之后，学生社团联合会又陆续开展了以下几项活动：纤巧作品书画展、话剧交流会、篮球比赛、五子棋比赛、跳棋比赛、板报设计大赛、舞蹈联谊比赛、刮痧针灸技能讲座等，并出版了《学生报》。 与2006年相比，学院的社团活动涉及领域更广，参与学生人数多，活动组织规范，并且部分社团开始走出校门。到2012年10月，学生社团联合会共发展社团四十个，种类多样，结构合理。为了丰富校园文化生活，提高学生的全面素质，学院建立了学生社团组织，学生报社、学进社、医学技能学会、青青草文学社、妙姿礼仪队、艺海话剧社、器乐社、校足球队、校篮球队等30个社团，实现了学生自主管理，为学生的终身发展奠定了坚实基础。 廊坊首届网络春晚海选[16] 行政管理、党建、精神文明建设和校园文化建设硕果累累，为学校的发展源源不断地提供着思想组织保证、文化氛围和舆论支撑。 随着社团工作不断规范化，社团活动已经日益成为新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，健康向上、丰富多彩的社团活动活跃了学生业余文化生活，使具有不同性格、兴趣、特长的学生获得展示、提高学生的机会和健康的娱乐方式以及逐渐提高的为人处事、人际交往能力，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业和维护学校稳定和谐等方面发挥着作用。[17] 廊坊卫生职业学院教学实践 感恩教育[18] 学校严格教学管理，严抓教学质量，突出能力培养，使教学质量不断提高。特别是为了提高学生就业能力和实践能力，学校多措并举，不仅加大现代化教学手段的使用率和实训课程的比重，同时延长实验实训场所的开放时间，并有专门的实验教师对学生进行指导训练。学校广开实习渠道，拥有稳定的省内外实习、实训基地33个，均为二甲以上医院，其中三甲医院5个，例如；北京安贞医院、解放军251医院、廊坊市人民医院、管道局医院等众多知名医疗机构为学生的实习提供充足保障。并且学校自建的二级医院，设有临床科室9个，床位101张，学生可以边学理论，边到校医院实习，实践能力得到一定提高。从2001年起，学校连续11年获得卫生厅组织的河北省中等卫生学校临床技能考核第一名。学校独立制作的《护理技能考核标准教学片》在全省大中专医学院校中推广使用。[19] 廊坊卫生职业学院实训基地 廊坊卫生职业学院解剖实验楼 教学大楼[20] 解剖实验楼设有解剖实验室、标本制作室、尸体处置室、尸体库、骨骼库、挂图库、标本库和多媒体教室。总面积3632平方米。800元以上设备192件，总值869534元。1名实验教师负责管理。学校护理、检验、影像、 农村医学等各专业的解剖实训课程均在该楼开展。[21] 廊坊卫生职业学院医学检验楼 医学检验实验楼设有化学、生物化学、免疫、临床检验、预防医学、药剂和精密仪器等实验室，总面积4080平方米。800元以上设备约367件，价值2867644元。10名实验教师负责管理和指导带教工作，主要开展医学检验、药剂、农村医学专业的实训课程。[22] 廊坊卫生职业学院护理实验楼 护理实验楼设有基础护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理等实验室，总面积4080平方米。800元以上设备约687件，价值453123元。6名实验教师负责管理和指导带教工作，主要开展护理专业的实训课程。[23] 廊坊卫生职业学院基础实验楼 医学基础楼综合楼设有药理、病理、生理、生物和组胚等实验室。总面积4080平方米，拥有800元以上设备394件，总价值732337元，五名实验教师负责管理和带教辅导工作，主要开展护理、农村医学、影像和口腔及相关专业的学生医学基础的实训课程。[24] 廊坊卫生职业学院技术综合楼 医技综合楼设有中医、x线、b超、物理、内科、口腔等实验室。总面积4080平方米，拥有800元以上设备218件，总价值2211814元，五名实验教师负责管理和带教辅导工作，主要开展影像和口腔及相关专业的学生进行实训课程。[25] 廊坊卫生职业学院中心实验室 实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。中心实验室集教学、科研于一体的现代化实验教学基地。现设有解剖、检验、护理、医学基础、医学技术实验楼。共计121个实验室。使用面积9268平方米，实验教师29名，管理人员7名，其中高级职称3名，中级职称10人，承担着普通课、基础课、临床课的实验教学和科研任务，教学仪器设备总值2346.1万元，其中800元以上设备共有3476余件（价值2060余万元）实验开出率90%以上。大型仪器及精密仪器有相关管理制度及使用纪录。实验资源丰富，布局合理，场地充裕，每间实验室可容纳学生50名。可按教学计划满足不同班级、不同人数、不同专业的学生同时开展实验操作课程。班容量大的班级可分为两个或更多实验室由带教老师和实验教师同时带教辅导。使实验室既具备实用性又具备合理性。[26] 廊坊卫生职业学院学校荣誉
廊坊卫生职业学院就业指导 学校坚持以就业为导向的办学方针，采取多种渠道为学生就业搭建平台。通过校园网、“就业信息”短信平台和用人单位推荐手册等为应届实习生、往届毕业生提供各类就业信息，开辟了校企合作、校院合作等新的就业渠道，为用人单位与学校学生搭建了广阔的交流平台。在2011年开展用人单位推介会、就业讲座等共计16场，参与推介会、讲座的应届实习生近1000多人,并且连续8年成功举办了廊坊市医药卫生行业人才交流会。同时学校与全国上百家较为稳定的用人单位建立合作关系，形成了广泛的就业网络，毕业生直接推荐就业率均达到90%以上。同时，2004年学校被国家外专局中国国际人才市场确定为“中国国际人才市场涉外护士培训中心”，面向在校生和社会医疗卫生工作者开展长短期培训，其中涉外护士中心培训220人次，36人通过培训到国外就业或实习。[28][29]《中国护理事业发展规划纲要》提出的目标:“增加临床一线护士总量，实现护士人才资源的合理到2010年，全国的三级医院的编制护士应达到护士的配备标准。到2012年，配置，全国85%的二级医院的编制护士应达到护士的配备标准。”教育部、卫生部等六部委联合召开的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会称，该国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，今后将加大护士的培养，预期到2015年，该国的医护比达到1:1。每年需要培养各层次护士15万人。 廊坊卫生职业学院中考专业 (责任编辑：admin) |
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