德州科技职业学院(毕业证)照片哪有不错果然好用
时间:2019-04-19 17:38 浏览:次
书记：朱纪辉 院长：孙京家 校 训 厚德笃学 砺能创新 校 歌 大美德科 校庆日 9月27日 地 址 德州校区：山东省禹城市禹王街 青岛校区：山东省即墨区蓝村镇崇文路 实训基地：山东省烟台市海阳市海隽路 院校代码 12842。简 称 德科 创办人 朱国材 创办时间 1988年 类 别 民办高校 类 型 综合。属性 首批国家级重点职业学校 主管部门 山东省教育厅。学院现有主校区、青岛校区和烟台海阳实训基地，占地面积1770.8亩，建筑面积40余万平方米，教学仪器设备资产1.05亿元，图书馆纸质馆藏图书120.7万册。学院基础设施完善，校园环境优美。 德州科技职业学院院系设置 德州科技职业学院德州校区全景 （1）、德州科技职业学院主校区设有机电工程系、建筑工程系、信息工程系、汽车工程系、财经系、医护系、航空系、生物工程系、艺术系和本科教育学院。
（2）、德州科技职业学院青岛校区设有机电工程系、建筑工程系、信息工程系、汽车工程系、经贸管理系、艺术设计系、航空学院和本科教育学院。
德州科技职业学院师资力量 截止2017年12月31日，学校有专任教师857 人、兼职教师 145 人。专任教师中高级职称占33.4%， “双师”素质教师占 45.7%，具有硕士学位以上的占45.2%。师资队伍中有市级优秀教师74人，省级教学名师1人，省级教学团队2个，山东省高等学校教学管理先进集体1个。学院教师在全国高等学校教师教学大赛中多次获奖。 德州科技职业学院教学建设 学院专业建设对接省市区域产业发展规划，坚持专业与产业对接，明确专业建设的指导思想、发展目标、建设原则、工作思路。学院针对专业建设进行了资源整合和师资优化组合，提升专业内涵，积累专业实力。先后建成省级示范专业2个，省级特色专业5个，省企校共建工科专业2个，省高等职业教育品牌专业群1个。
吸收行业企业最新发展成果，优化教学内容；落实双证书制度，使教学内容与职业资格标准对接。突出职业能力培养，完善实践教学体系。充分发挥省级精品课程建设的辐射和引导作用，以精品课程建设带动学院课程建设整体水平和质量的提升。学院已建成省精品课程11门，教育部教学指导委员会精品课程2门，省级精品资源共享课5门。 德州科技职业学院学术研究 德州科技职业学院科研平台 截至2018年6月，学院有6个科研机构：国家糖工程技术研究中心、高等职业教育研究所、大禹文化研究院、等离子电焊机研究所、机器人研究所、 新能源汽车研究所。 德州科技职业学院建设成果 学院制定并下发了一系列切实有效的科研管理办法及激励政策，鼓励教师参与科研工作。截至2018年6月，学院有94项纵向科研课题结题，与其他高校、企业、科研机构合作横向课题32项，教师在核心期刊发表论文769篇，获实用新型专利授权347项，获国家软件著作权73项。 德州科技职业学院学术资源 德州科技职业学院图书馆(2 截至2018年6月，图书馆累计馆藏纸质图书总量120.7万册，电子图书350万册，期刊5000余种（含电子期刊），形成了以工科为主、多学科兼容的馆藏体系。 德州科技职业学院校企合作 德州科技职业学院订单式培养 校企合作实例(4 （1）、 以企业成熟的管理理念和企业文化与真实的企业案例，整合大学生知识结构，培养企业需要的复合型实用人才。 采用企业实际加工项目案例，与学校共同制定考核标准，作为最后成绩评定方法与就业依据，提前接触真实的工作案例，为以后就业创业打下坚实基础。 通过职业测评，进入项目组，由资深的项目导师（校内专业教师、企业技术导师）共同指导学员进行专业项目学习，保证所有学员全部顺利结业，100%安排企业面试并全部成功推荐就业，就业岗位职位具有竞争力。 校企合作实例2(4 （2）、 采取“紧密型”的校企合作办学模式，公司投入专业实训设施、实训师资、系统软件、培训考证的师资和实训资源与学校合作，学校提供具有工业机器人就业意向的订单培养生源。 通过学校针对企业要求进行技能鉴定，考取工业机器人工程师证书，为就业打下坚实基础。 工业机器人学习完成后推荐学生到相应工作岗位高薪就业，做到入职即上手，与用人企业最短距离对接，受到用人企业好评。 德州科技职业学院校外实习 （1）、“学徒制”顶岗实习 学校和企业依据联合培养框架协议，共同制定学徒培养方案设计实施教学、组织考核评价、做好学生实习与就业等工作，采用“一对一”模式，学徒制顶岗实习模式形成校企利益共同体。学校承担系统的专业知识学习和基本的技能训练，企业通过以师带徒的形式，依据培养方案进行岗位技能训练，保证了教学质量和教学程序的完整性。 （2）、课程设计跟岗实习 实习结束前，由企业师傅根据学生实习期的表现情况进行考核，并给予与返校学习计划建议。学生实习期间与企业共同制定设计课题，指导老师由学校和企业技术人员共同指导，高度合作完成项目课题，既提高了学生的技术应用能力，又改善了企业生产流程。 德州科技职业学院建立技能鉴定基地 与无人机公司建立技能鉴定基地，与青岛云统帅航空科技有限公司、天禧航空科技有限公司、青岛风向标校企合作成立技术人才培养中心，根据人才需求共同制定人才培养方案，设置校企合作课程，解决学生实习、就业、考证问题。 与青岛云统帅航空科技有限公司联合成立慧飞学院，成立禹城分校，培训校内外相关从业人员，有40余人取得无人机操作手合格证，50余人取得aopa机长证。 德州科技职业学院就业创业 2014年，由青岛市人社局牵头，青岛创业大学在我院青岛校区设立“青岛创业大学德科教学点”和“青岛创业大学德科工作站”，对我院应届毕业生开展毕业前的创业培训。当年，我院2012级的800余名学生分三期接受了创业培训。 青岛创业大学按照大学生创业发展路线，开展四级课程体系培训，对大学生创业者进行“创业培训+创业服务”全过程创业辅导，设置财富人生、沙盘对抗、模拟企业、实战经营等课程，通过“创造实景+教师引导+学生参与”，培养学生的实用创业能力，可有效提升创业的成功率。 在院领导、就业处及各院系领导的关心、辅导员老师的高效组织下，2015级来自航空、建筑、汽车、经管、信息系的1635名学生参加了创业培训，全部拿到了创业培训合格证书。 创业课程形式灵活，强调学生的自主创造性，加上老师的精彩讲解，课堂氛围活跃。学习中，同学们充分发挥自己的聪明才智，展示出了强大的团队协作精神。在创领品牌的课堂上，同学们被随机分成6大组成立公司，设计自己的品牌营销战略。在对外发布会环节，同学们的表现尤为突出。学生们设计的方案有卖点、有爆点，小组的新闻发布会分工合理，从容应对其他公司的挑战，博得了满堂彩。通过一系列的学习，学生体会了打破思维定势去创新的乐趣，体验了高效的团队合作精神，并通过制定有效的战略和可行方案，指导团队实现企业目标，实现企业、个人“双赢”，从而进一步认识到团队的力量，增强了团队的凝聚力和战斗力。 学院领导一直注重对学生创新创业能力的培训，积极整合社会各方力量为学生创造机会，拓宽其知识层面，增加社会经验，让学生在实践中学会科学地规划人生，提升自己的综合竞争力。创业培训课程涉及情商财商训练、品牌营销、企业运营、目标管理、户外拓展等内容，让学生在实操中进一步认识自己、认识企业，正响应了我校的教学培养理念，为学生顺利走向社会，并成功创业插上了一双有力的翅膀。 2018年6月，学院组织19名骨干教师参加了创业（syb）师资培训班，建立了一支优秀的创业培训师资队伍，为今后学生的创业培训打下了坚实的基础。 德州科技职业学院集体荣誉
德州科技职业学院校训校歌 德州科技职业学院校徽 设计说明： （1）、图案以“德州”英文缩写“d、z”与展翅翱翔的“人”字形雄鹰组合造型，线条同时有机地变化为直刺苍穹的科技利剑。还似延伸的道路和电子运行轨迹，突出显著的现代科技特征以及学院极具时代感的品牌形象。 （2）、展翅翱翔的“人”字形雄鹰饱含着前进的动力和气势，象征学院飞速的发展步伐和广阔的发展前景，彰显着当代学子新时期奋发进取、锐意创新的时代精神，同时也体现了学院“育人”的教育内涵。 （3）、图案线条同时也似直刺苍穹的科技利剑，结合椭圆的电子轨迹，象征时代科技突飞猛进的发展步伐，富有鲜明的时代气息和科技进步的活力。 （4）、图案线条也似延伸的道路，寓意广大学子广阔的求学之路以及未来走向社会的就业之路。 德州科技职业学院校训 校训共8个字：厚德 笃学 砺能 创新。 诠释如下：深入讲“德”性,最早见于《道德经》。“道”指生成宇宙万物的力量和运动规律,“德”指顺应“道生”规律而规范心性、行为。 最早强调“厚德”的是《周易》。《周易》讲:“天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物”。清华大学以“自强不息,厚德载物”为校训,激励笃行,铸成百年兴旺,成就卓越。“厚德”为敦厚、坚实、深厚、忠厚之德,广言之,也指高尚品德与情操、重公轻私、自我规范人生,与人为善,主动承担社会责任、履行做人的职责。“笃行”指意志坚毅,一心一意,矢志不移,忠贞不渝,坚持到底。 “笃学”出自勤学《论语.泰伯》，强调以求真务实的态度做学问。厚德为标准,笃学为行动。“厚德笃学”为德州科技职业学院创业的精神支柱与教学准则。“砺”指磨砺、砥砺,“能”指才能。“砺能”是指在磨砺中，增长智慧,提高才能,在砥砺前进中,不畏艰险,施展才能。创业艰难行,砥砺前进中。人生多磨砺,能者功业成。才能源于智慧、磨砺、勤学。有才能,机遇多至,无德才,机遇全失。 有创新意识,有高瞻远瞩智慧:有创新才能,又敢于创新。敢于创新,是成就先进事业的基础条件。筑成大业,既要靠与时俱进,顺应气候,也要靠不断创新,敢为天下先,靠才能创新,靠创新赢得事业的快速发展。 “厚德笃行,砺能创新”作为德州科技职业学院校训,几十年来一直激励学院坚持以德治校,高速提升教职员工及学生们才能,不断开创新的局面,同时也重点培养学生掌握新技术、创造新业绩的能力。这与学院始终坚持“厚德笃行,砺能创新”的教育方针,有着重要关系。。类别 民办高校。 (责任编辑：admin) |
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